Первый звонок - в “МК”
“Главная столичная учительница” ответила на вопросы читателей
— Ольга Николаевна? Это Людмила Петровна, бабушка ученика. Вы обещали, что ни один московский ребенок не останется за бортом школы. Что делается для этого?
С такого вопроса началась прямая линия руководителя Департамента образования Москвы Ольги Ларионовой с читателями “МК”. Для Ольги Николаевны, ставшей “главной столичной учительницей” только в этом августе, это первый подобный опыт общения. Но она подробно и вдумчиво отвечала на каждый вопрос.
А наших читателей интересовало все: и прием в первый класс, и новые школьные предметы, и наличие учебников, и бесплатные обеды, и т.д. Час общения пролетел незаметно…
За парты сядут все
— В прошлом году какие-то девочки звонили по телефону и спрашивали, ходит ли ребенок в школу. И они довольствовались устным ответом. Я считаю, что этого недостаточно для настоящего контроля.
— Правительство Москвы приняло постановление по созданию единого банка данных всех детей в городе, эта работа будет закончена в этом учебном году. Все ребята будут учтены — и те, кто учится, и те, кто уже закончил учебу. Если нужно, мы поможем подростку устроиться на работу и продолжить обучение в вечерней сменной школе или колледже. Ни один ребенок не будет болтаться на улице.
— Можно еще вопрос? Как прекратить вымогательство денег под видом спонсорских взносов? За прием ребенка в школу приходится платить большие деньги…
— По закону при школах могут создаваться различные фонды, чтобы собирать деньги на развитие и неотложные нужды. Руководство ими осуществляет общественность — попечительские или управляющие советы школ. Все средства, которые они собирают, — это добровольные пожертвования родителей. Деньги, разумеется, должны переводиться через банк и поступать на расчетный счет школы только в безналичном виде.
Первый раз в первый класс
— Должен ли ребенок посещать в обязательном порядке школьные курсы по подготовке к 1-му классу? И за что платят родители — за знания или за место?
— Посещение ребенком любых школьных курсов является делом исключительно добровольным. Кстати, к первому классу в Москве готовят не только в самих школах — есть группы кратковременного пребывания в детских садах, специальные курсы в центрах развития и т.д. А платят родители, разумеется, только за знания. Если в школе всего один первый класс (25 человек), а на курсы ходило вдвое больше малышей, то понятно, что всех принять просто не смогут.
— Это Магомет звонит. Мы приезжие, имеем временную регистрацию. Примут ли моих детей в московскую школу?
— Да, все дети, проживающие в городе (независимо от регистрации родителей), имеют право учиться в школе.
— Мы дружим с семьей, в которой двое детей — 7 и 11 лет. Но они не ходят в школу — родители категорически против. Как быть? Не нарушается ли право ребенка на получение образования? Тем более что полное среднее образование у нас, насколько я знаю, теперь обязательно для всех детей…
— Мы знаем о проблемах этой семьи. К сожалению, ситуация там действительно сложная. Родители имеют свой особенный взгляд на воспитание и обучение детей и против того, чтобы они посещали общеобразовательную школу. Они говорят, что сами всему научат… Мы встретимся с мамой ребятишек и, я надеюсь, сможем ее переубедить.
— Это Вера Федоровна. У меня ребенок-аутист. До прошлого года мы занимались в специальном центре на Кашенкином Лугу, а в этом его перевели на дистанционное обучение...
— Для детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями мы развиваем дистантную форму обучения. Иного пути помочь им у нас нет. Все, что могли сделать для вашего ребенка в центре, уже сделано. Дальше он должен учиться дистанционно. Пока ничего другого порекомендовать вам не могу.
— Будет ли сохранено в Москве семейное обучение?
— Эта форма обучения остается, но, к сожалению, в настоящее время она не финансируется.
Учить бы рад…
— Алина Николаевна. В нашей школе дети занимаются по пособию, которое не утверждено Министерством образования и науки РФ. Учительница литературы сама его написала…
— Учитель обязан выбирать для занятий учебники, включенные в федеральный перечень. Они прошли экспертизу Российской академии наук и Российской академии образования и имеют гриф “разрешено” или “допущено”. Помимо них для дополнительных занятий можно использовать и другие пособия, в том числе свои собственные.
— Ольга Николаевна? Скажите, имеет ли право вести математику в 8—9-х классах учитель, имеющий высшее техническое, а не педагогическое образование?
— Да, если он прошел соответствующую переподготовку на курсах повышения квалификации. Вот если бы он преподавал, скажем, литературу, это действительно выглядело бы странно…
— Есть какие-либо критерии оценки качества работы педагогов?
— Разумеется. Каждый учитель обязан раз в пять лет проходить переаттестацию, причем его мастерство оценивает независимая комиссия.
— А как часто должны проводиться открытые уроки?
— Регламентом не установлено. Это решает педагогический совет школы.
ОБЖ, “Экология” и не только
— ОБЖ изучается как интегрированный курс. Сейчас в школе много новых интересных дисциплин — экономика, право, основы психологии и др. А предельная учебная нагрузка на ученика определена законом. Поэтому приходится ряд тем интегрировать в другие предметы.
— С 1 сентября зарплата всех столичных бюджетников (в том числе воспитателей, учителей и преподавателей) возрастет на 25%. А со следующего года мастера в колледжах получат солидную прибавку — их оклад поднимут до средней зарплаты рабочих. Это сделано для того, чтобы привлечь в учреждения среднего профессионального образования молодых людей. Сегодня не хватает 50% мастеров, многие из работающих — люди предпенсионного и пенсионного возраста. Нам очень нужны молодые кадры.
— По федеральному закону, кандидатам и докторам наук, работающим в школах и колледжах, надбавка за ученую степень не положена — ведь в них научная работа не ведется.
— “Москвоведение” живо и здорово. В одних школах его изучают как отдельную дисциплину, в других — в рамках других предметов. В этом году в 10-х классах вводится новый предмет — “Экология Москвы и устойчивое развитие”. Его разработал бывший министр образования Геннадий Ягодин и опробовал в ряде столичных учебных заведений. Теперь он будет обязательным для всех московских школ. По “Экологии Москвы” уже выпущены методические пособия и даны рекомендации.
