1. Не получится. Из-за некоторых особенностей работы человеческого мозга. Тем не менее, многие вопросы получения и закрепления оперативной информации будут закреплены. Легче станет спортсменам, любителям восточных единоборств, танцорам и т.д.
2. НИКОГДА. Учитель - это, прежде всего, не источник знания, а НАСТАВНИК, ВОСПИТАТЕЛЬ. Ничто в мире не заменит живое общение, пусть даже и через виртуальную реальность, но в режиме он-лайн, а не через некий софтфантом.
3. Не получится. Вдохнуть жизнь в искусственное создание, в принципе, возможно. Вот только после этого оно перестанет быть роботом. Так что, рассчитывайте только на робота-куклу. Это запросто. Даже при нынешних технологиях.
4. И даже в зрелом возрасте. Человеческий организм имеет колоссальные резервы невостребованных возможностей ибо является плодом как простой эволюции, так и длительных научных разработок.
5. Бред. В этом нет никакой необходимости. Большую часть своих мыслей человек "прожёвывает". По стандартным электронным схемам. А они легко считываются. Извне.
Через 20 лет люди научатся читать мысли
Родительский дом № 90 от 22 мая 2009 г.
В Общественной палате РФ задумались над будущим Заглянуть одним глазком “за горизонт” позволил форсайт-проект “Детство-2030”, созданный по инициативе Общественной палаты РФ. Его выводы оказались покруче любого вымысла…
— Форсайт-проект возник в результате работы над президентской “программой-2020”, — говорит координатор проекта Алина Кратова. — Это своеобразный сценарий развития российского (и мирового) общества на два-три десятилетия вперед. Форсайт-проект (от английского foresight — “взгляд в будущее”), строго говоря, не прогноз, который сбудется с той или иной степенью вероятности, а возможный вариант развития событий, даже несколько вариантов, которые реализуются в зависимости от того, какое решение принимается. Проще говоря, будущее не определено, оно зависит от нас. Итак, что же нас ждет через 20—30 лет? 1. Создание интерфейса, позволяющего осуществлять прямую связь мозг—компьютер. С его помощью на кору головного мозга будет загружаться (записываться) любая необходимая информация. Сбудется заветная мечта двоечника — не нужно напрягаться, учить сложные формулы и теоремы: включил интерфейс, загрузил программу — и ты уже все знаешь. 2. Изменится вся система образования. Школы, колледжи и университеты отомрут, а учителя останутся без работы. Образование можно будет получать в любое время и в любом месте — достаточно иметь компьютер, выход в Интернет и интерфейс. Вместо 17—20 лет учебы — несколько часов подключения к устройству (возможно, даже во сне), вместо дисциплинарной школы и уроков — свободное развитие личности. Учиться станет не просто легко, но и интересно — любой человек сможет быстро получать дополнительные знания и становиться то летчиком, то программистом, то доктором. Прямо как в “Матрице”! Интересно только, как такой врач-теоретик будет потом делать операции… 3. Создание робота-ребенка. “Искусственный малыш” сможет разговаривать, распознавать людей по полу, возрасту и запоминать тех, с кем общался. Среди заказчиков, как предполагается, будут родители, мечтающие завести “бэбика”, или дети, желающие получить маленького братика или сестренку. Робот-ребенок станет массовой игрушкой как для ребятишек, так и для взрослых. 4. Генная модификация людей. За счет генных технологий станет возможным радикальное изменение физических и интеллектуальных возможностей детей, причем как на стадии эмбриона, так и после рождения. Родители смогут “конструировать” себе детей с определенными “параметрами”. Хочу, например, голубоглазого сына-гения или дочь-супермодель. Разумеется, услуга эта будет сверхдорогой, и позволить себе ее смогут очень немногие. Зато появятся новые Эйнштейны и Моцарты. Возможное следствие — человечество разделится на сверхлюдей, “право имеющих”, и прочих, “тварей дрожащих”. Об этом, кажется, уже писал Достоевский… Помнится, кончилось все очень плохо. 5. Чипизация людей. Чип вживляется в мозг, и человек получает возможность мысленно управлять различными механизмами и устройствами. Подумал — и включил телевизор или кофеварку, дал команду компьютеру или погасил свет… Чип одновременно станет телефоном и распознающим устройством: увидел красивую девушку — и сразу все про нее знаешь. То-то радости будет спецслужбам и полиции — можно отслеживать любого в любой точке Земли. А вот знакомиться станет совсем неинтересно… Это лишь немногое из того, о чем говорится в форсайт-проекте “Детство-2030”. Разумеется, многие его выводы спорны и наверняка вызовут дискуссию. Но это даже хорошо — родится новая истина. В конце концов еще 30 лет назад мало кто верил, что компьютер будет величиной с книгу или телефон поместится в ухе… материал:
Игорь Сергеев |
