Издания Свежий МК
RSS PDA ЖЖ

mk.ru : Московский комсомолец

16 марта

вторник

Московское время

04:25

Рынки:

USD29,3353
EUR40,3272
Нефть Brent78.46

Погода:

сегодня-11
ночью -4
завтра-12
 
Новости Политика Экономика Происшествия Общество Культура Наука Авто Спорт
 

Средняя температура ЕГЭ по стране

материал размещен 17 января 2010 16:34
Президентская комиссия раскололась в оценке Единого госэкзамена
Фото: Геннадий Черкасов
Сразу два члена кремлевской комиссии по ЕГЭ готовы публично оспорить благостность ее официальных выводов. Депутаты Госдумы Олег Смолин и Иван Мельников уже поделились с корреспондентом “МК” кое-какими своими тезисами, которые, кстати, перекликаются с Белой книгой “ЕГЭ и судьба российского образования”, подготовленной журфаком МГУ им. Ломоносова. Белая книга — это сборник публикаций в СМИ на тему ЕГЭ за 2009 год.

Самым нелюбимым ребенком реформы нашего образования является Единый госэкзамен. Это знают все, а потому на его безоблачное введение в штатный режим в 2009 году никто всерьез и не рассчитывал. Однако масштаб вылезших проблем — от бесконечно меняющихся правил игры до успешного прокладывания обходных путей — оказался столь велик, что власти дрогнули. Не до такой, правда, степени, чтобы ЕГЭ отменить вовсе. Но комиссию по изучению результатов его введения, на чем долго и безуспешно настаивали оппоненты, все же созвали. Да еще на высочайшем уровне — во главе с руководителем президентской администрации Сергеем Нарышкиным.


ИЗ БЕЛОЙ КНИГИ: “В книге настоящей представлены выступления о ЕГЭ, обнародованные в российских СМИ, на новостных ресурсах Интернета, в блогосфере: СМИ с сильной блоговой составляющей и комментариях интернет-пользователей, с конца 2008 — начала 2009 года, после придания Единому государственному экзамену статуса всероссийского закона. Целесообразность ее появления объясняется, впрочем, не только резким увеличением критических материалов, принявших с течением месяцев вид снежного кома. Существенно изменился и сам их тон. Показательны заголовки многих публикаций: “ЕГЭ — контрольный выстрел в российское образование”; “ЕГЭ: ошибка или преступление?”; “Высшая мера для высшей школы”; “Как объЕГЭрить государство”; “Аттестат незрелости”; “Капканы для ректоров”, “Поколение для экспериментов”; “ЕГЭ: коррупция сдвинулась с вузовского уровня на школьный” и т.д.”


Свои выводы комиссия обнародовала незадолго до новогодней ночи — отсюда, должно быть, и сказочное ощущение, которое они оставляют. С одной стороны, Единый госэкзамен провозглашается явным позитивом — и в качестве итоговой аттестации школьников, и как вступительное испытание в вузы, а его недостатки объявляются легко устранимыми частностями. Однако с другой — тут же признается, что “при проведении ЕГЭ в 2009 году не удалось избежать нарушений и нечестного поведения, в том числе в пунктах сдачи экзамена”. Причем в таких масштабах, что это “может привести к значительной деформации контингента учащихся при приеме в вуз” (выделено “МК”). Другими словами, что изъян принял системный характер.


Казалось бы, официальная констатация данного факта — серьезный повод для пересмотра принципиальных параметров выбранной модели. Однако в заключении об этом нет ни слова: устранять проблемы комиссия рекомендует путем “совершенствования” того, что мы имеем. Например, введением запрета “на наличие в помещениях, где проводится экзамен, мобильных телефонов и иных средств связи”. Или передачей проверки части “С” экспертам других регионов.


Среди других предложений — запрет менять правила ЕГЭ после определенной даты и усовершенствование экзаменов по иностранным языкам и информатике (в первые предлагается добавить устную часть, а второй проводить в электронном виде). Но все они, по мнению оппонентов, эффективны не более чем цирковой номер под названием “Борьба нанайских мальчиков”. Менять, по мнению двух членов кремлевской комиссии из их числа — депутатов Госдумы Олега Смолина и Ивана Мельникова, надо принципиальные вещи. Например, сделать ЕГЭ добровольным; заранее установить минимальный балл, который позволяет считать ЕГЭ сданным; выдавать аттестаты выпускникам, получившим неудовлетворительные отметки, или установить право сдачи экзаменов в традиционной форме для выпускников вечерних школ, не желающих поступать в вузы; отменить обязательный ЕГЭ при поступлении в техникумы; отказаться от использования тестовых заданий; заменить ЕГЭ по литературе сочинением, а по истории — устным экзаменом.


Ни одно из этих предложений в окончательный текст заключения комиссии не вошло. И тогда кремлевские “диссиденты” решили выступить с особым мнением. По их словам, “итоги ЕГЭ в 2009 году поставили под сомнение саму возможность достижения его главной цели — объективной оценки качества подготовки выпускников”. По их расчетам, установленное в 2009 году минимальное число баллов по большинству предметов сильно занижено и соответствует прошлогодней границе не между “двойкой” и “тройкой”, а между “двойкой” и “единицей”. Так, “по математике и по истории получено по 40% неудовлетворительных оценок; по литературе — 23%; а по русскому языку — 9%. В этом случае, используя любимую сторонниками ЕГЭ аналогию с термометром, который выявляет и помогает лечить болезни (системы образования)”, выходит, что “температура отдельного “пациента” признавалась нормальной или не нормальной лишь после ее измерения во всей “больнице”; по отдельным “диагнозам” нормой признавались показатели от 37 до 20 “градусов”. Смертность от подобной “медицины” представить себе нетрудно”, — предсказывают они.


Хуже того. “Безграмотные школьники и студенты были всегда, — настаивают подписанты. — Но безграмотные суперотличники — инновация ЕГЭ. При этом вчерашних детей даже нельзя винить: их такими сделала система подготовки, когда на протяжении двух последних школьных лет они практически не занимались нормальным русским языком, но механически вставляли буквы в предложенные тексты и учили наизусть предполагаемые задания части “С”. Фактически в России происходит ликвидация грамотности. И тем не менее, если не считать отдельных выступлений, все эти аргументы детально не обсуждались на комиссии при президенте”, — констатируют они.


Правильная модель ЕГЭ им видится такой. Первое. Экзамен в традиционной форме, но принимаемый независимой от данной школы комиссией (представители других школ и вузов, общественности, чиновники от образования из других районов). Второе. Право выбора для выпускника и абитуриента между технологиями ЕГЭ и традиционными технологиями выпускных и вступительных испытаний. Третье. ЕГЭ плюс дополнительный экзамен в вузе по избранной специальности (сейчас такая возможность есть лишь по так называемым творческим специальностям, а также в отношении избранных вузов). Кроме того, от сдачи ЕГЭ предлагается освободить всех поступающих в техникумы, а в вузы — всех закончивших школу до 2009 года (в том числе — абитуриентов очных отделений). От ЕГЭ же по всем гуманитарным предметам предлагается отказаться вовсе.

Материал: Марина Лемуткина
Ключевые слова: ЕГЭ

Материалы по теме

Школу оградят от свинства

Обязательного ЕГЭ для девятиклассников в этом году не будет

 

В пятницу в “МК” прошла “горячая линия” с участием главы столичного Департамента образования Ольги Ларионовой. Говорили о ЕГЭ и о свином гриппе, о подарках учителям и о школьной шестидневке, об учебном дресс-коде и о многом другом. 8 ноября 2009 16:50

 
У ЕГЭ сократят весь тест

Из Единого госэкзамена вскоре исчезнет “угадайка”

 

Во вторник все ожидали заседания комиссии по ЕГЭ при Президенте РФ. Оно не состоялось, но предложения по изменениям в системе Единого госэкзамена были представлены. Наиболее важные из них стали известны “МК”. 15 декабря 2009 17:32

 
Первокурсники грамотные, но не шибко

Не все эксперты считают ситуацию со знанием студентами русского языка трагичной

 

Итоги проверок знаний первокурсников неутешительны. И в том числе — по русскому языку. Как уже отмечал “МК”, первокурсники журфака с высокими результатами Единого госэкзамена свой первый диктант в вузе написали с огромным количеством ошибок. 20 декабря 2009 18:53

 
Пресекать махинации на ЕГЭ будет делом техники

Школам предлагают ловить учеников-мошенников с помощью детекторов мобильной связи

 

“Профессор лопух, аппаратура при нем…” Похоже, для современных 11-классников метод сдачи экзаменов “по Шурику” стал актуален как никогда. Скандалы с использованием мобильников на ЕГЭ в прошлом году возникали один за другим. На помощь организаторам экзаменов пришел технический прогресс. 7 февраля 2010 17:32

 
Сдавать языки будем устно

Оценить степень владения иностранным языком только по знанию правил грамматики нельзя

 

Поэтому в ЕГЭ по английскому и другим иностранным языкам появится устная часть. Но не ранее 2011 года. Пока для этого не хватает ни техники, ни экспертов. 14 февраля 2010 19:07

 
 

Новости по теме

 

Ваши комментарии:

Правила комментирования

  • 18.01.2010 в 14:14
    А.В.Шевкин

    От Ивана Ивановича Мельникова мне известно, что до 14 января он с О.Н.Молиным не мог получить от г. Калины текста заключения комиссии. В процессе работы комиссии вежливо выслушивались все предложения, но рассматривались только те, которые направлены на совершенствование ЕГЭ, а не на обсуждение мер, исключающих пагубное влияние этого экзамена на среднее и высшее образование в стране. Ещё одна милая деталь. Главными деятелями независимой Президентской комиссии были ... госпожа Глебова и и министр Фурсенко. Сами себя проверили и доложили Президенту.

    Ответить
    • 20.01.2010 в 18:50
      ВАК,проф.,док.наук WDU

      Это верно - эта Комиссия проверяла сама себя??? Но все дебильные тесты с неправильными ответами отменили по всем предметам??? Это уже достижение огромное???

      Ответить
  • 18.01.2010 в 14:21
    А.В.Шевкин

    Приношу извиниения. В моем сообщении есть опечатка. Речь идёт об О.Н.Смолине.

    Ответить
    • 19.01.2010 в 14:56
      A. Shvecov

      Даже если не рассматривались меры, которые возвращают страну в болото старой образовательной системы, мне кажется это вполне разумным. Если с чьей-то точки зрения ЕГЭ плохо влияет "на среднее и высшее образование в стране", то давайте задумаемся над более содержательным вопросом - а нужно ли нам защищать систему высшего и среднего образования, которая отстает на десятки лет от западных, китайских, индийских и других систем по качеству выпускников?
      ЕГЭ выявил проблемы, которые с 90-х годов копились в нашей стране, часть из проблем ЕГЭ решает. Первоначальное недовольство некоторых преподавателей связано с нежеланием "жить на зарплату", не знаю как для вас, но для меня это не аргумент для критики тестирования.

      Ответить
      • 19.01.2010 в 15:28
        Headmistress

        Мы являемся свидетелями реформы образования, которая не может решить всех проблем сразу. Естественно, крайне сложно предусмотреть все способы коррупции в первые несколько лет существования тестирования. Родители школьников и особенно учителя не все серьезно подходят к подготовке к экзамену. ЕГЭ особенно четко показывает знания по гуманитарным предметам - здесь есть возможность и оценить и теоретические знания, и умение четко и логично выражать свои мысли .К сожалению, многие учителя-гуманитарии сами не справляются с этой задачей. Надо повышать уровень подготовки по гуманитарным предметам - вот это реалная проблема нашего образования.

        Ответить
        • 20.01.2010 в 12:06

          реальная проблема нашего образования в том, что учителя не могут заставить учиться тех детей, которые не хотят. Администрация школ и чиновники от образования делают вид, что этой проблемы нет, и пытаются все свалить на учителя. Ваше выступление- подтверждение моих слов.

          Ответить
          • 23.01.2010 в 19:15
            ВАК,проф.,док.наук WDU

            Полнейшая Ерунда - Сразу видно, что вы никогда в школе не работали и детей никогда ничему путному не научили??? Детей заставляют только идиоты, далекие от школы. Я сам и учителем, и профессором в 410-1 школе в Москве, учил детей информатике на компьютерах с пакетами офисных программ из МИЭМ.
            Нужно не заставлять, а души и сердца завоевать - и это не досидам никаким дуракам и дебилам-чиновникам???

            Ответить
    • 20.01.2010 в 18:53
      ВАК,проф.,док.наук WDU

      Олег Смолин, профессор.доктор наук - человек очень умный, грамотный квалифицированный, депутат Государственной Думы РФ - Государственный Человек с Большой Буквы, не то что Калина НеКрасная??

      Ответить
  • 18.01.2010 в 14:55
    Александр Беляцкий

    Сергей Комков,Олег Смолин,Виктор Садовничий,Александр Абрамов,а так же 98% российских учителей против ЕГЭ.
    Против ЕГЭ всё думающее сообщество в России. Все публикации в газетах и Интернете против этого чудовищного изобретения коммерсантов от образования. Только на сайте минобраза можно найти хвалебные слова этому изобретению для дебилов и идиотов. ЕГЭ необходимо немедленно отменить,а его "родителей" ректора ГУ ВШЭ Ярослава Кузьминова,бывшего министра образования Филиппова и нынешнего Фурсенко отдать под суд за развал системы образования России,издевательства над учителями страны и обман Президента Д.Медведева.

    Ответить
    • 19.01.2010 в 15:26

      "98% российских учителей против ЕГЭ"
      - Эта часть российских учителей вполне может быть за возвращение розг, раздельного преподавания и "слова Божия", но социологические исследования показывают намного меньшую долю противников ЕГЭ среди преподаватей. Ваши данные неверны, а вероятнее всего, просто взяты "с потолка".

      Своим текстом Вы явно выражаете пролетарскую принадлежность. Откуда такая несдержанность слога? У меня лично встречное предложение - почему бы нам не дать возможность преподавателям приспособится к бескоррупционной системе образования?
      Если это кажется Вам слишком радикальным - всегда остается вариант увольнения по собственному желанию. "Вышка" предложила взяться за модернизацию системы образования. Решение это не могло родить популярность в народе, понятно. А то, что у нас половину выпускников региональных ВУЗов надо, по-хорошему, в пятый класс отправлять, это нормально, по-вашему?

      Ответить
      • 20.01.2010 в 11:47

        я учитель, я не против егэ, и таких как я не 2 процента, а гораздо больше. Надо отсекать от высшего образования ту часть населения, которая идет в вузы только потому, что просто не знает, что еще можно сделать со своей жизнью, при этом к учебе совершенно не приспособлена и просто плавно перетекает с одной учебной скамьи на другую. Работать не умеют, учиться не могут, еще на 5 лет затягивается детство, а, по результатам поступления прошлого года самые тупые пошли учиться на педагогов и инженеров). Приехали.

        Ответить
    • 20.01.2010 в 18:55
      ВАК,проф.,док.наук WDU

      Это НеПрада??? Есть много думающих людей, помогающих свой стране, школам, родителям и учителям, которые со многим несогласны, но продолжающие помогать школам, родителям и учителям.

      Ответить
  • 19.01.2010 в 15:07
    Мария Смолякова

    Интересно, как измерили мнение российских учителей )) . Противников ЕГЭ много, как противников любого нововведения: если вспомним историю, боярам тоже не нравилось европейское платье, а крестьяне практически под прицелом сеяли картошку, а сейчас мы ее постоянно едим и нахваливаем. Особенно непонятным представляется укор в сторону ЕГЭ как причины (!) плохой системы образования. У моей знакомой дочка прекрасно знает русский, получила высокий балл по ЕГЭ, причем я уверена, что никакой взятки там не было - девочка неоднократно участвовала в конкурсах для школьников по журналистике и даже получала призовые места. И в классе все получили оценки пропорционально своим знаниям. Систему разваливает не ЕГЭ - техника проведения экзамена и составления вопросов не могла сразу быть совершенной - а то, что молодежь не хочет работать учителем при нынешнем уровне зарплаты, увеличена бумажная волокита и учителя должны тратить больше времени на бумажки, чем на подоготовки к занятиям, а большинство детей не мотивируется к учебе родителями.

    Ответить
    • 20.01.2010 в 19:01
      ВАК,проф.,док.наук WDU

      Мнения учителей о ГЭ показали результаты ЕГЭ-2009 - 90% школьников отказались от сдачи ЕГЭ по информатике, биологии, географии - это же почти 900 тысяч выпускников???
      Это же неуд. работе учителям информатики, географии и биологии??
      ЕГЭ по физике и истории отказались сдавать 75% выпускников -710 тысяч школьников. А это неуд.для 76% учителей истроии и физики???
      Страна растет - незнающая своейИстории???

      Ответить
      • 20.01.2010 в 19:05
        ВАК,проф.,док.наук WDU

        ЕГЭ - это письменные экзамены, а не устные???
        ?5% учителей истории и физики не могут обеспечить подготовку своих учеников к сдаче ЕГЭ ни по физике, ни по истории??? Их нельзя привлекать к приему экзаменов ЕГЭ ни по физике, ни по истории, ни по информатике???

        Ответить
  • 19.01.2010 в 16:05

    Отличное предложение! То есть теперь надо постараться сделать так, чтобы волки были сыты, и овцы остались целы? Так не бывает! Зачем был введен ЕГЭ – чтобы избежать коррупции при поступлении в вузы. Если дать абитуриенту возможность выбирать между традиционной формой и тестированием, все станет как прежде, потому что ни один нормальный ученик никогда не выберет безжалостные квадратики для ответов вместо заботливого взора живого преподавателя. Что, тяжело без взяток? Мы снова наблюдаем, как традиция сопротивляется новому, не хочет и отторгает его – такие случаи обычны в истории развития общества. Нет, если уж решились на что-то, нужно довести дело до конца, продолжая совершенствовать ЕГЭ, но не давая ему альтернатив.

    Ответить
    • 20.01.2010 в 19:10
      ВАК,проф.,док.наук WDU

      Нужно вводить Повышение Квалификации Преподавателей и Учителей в соответствии с Требованиями и Спецификациями ЕГЭ по физике, истории, информатике, биологии, химии и географии.
      90% учителей информатики, биологии, географии, химии не смогли подготовить своих выпускников к сдачи ЕГЭ??? Это же Позор Нашей Великой Стране - Иваны - Истории Своей Не Знающие???

      Ответить
Все комментарии читателей
 
Юридический адрес - дополнительная информация
 

Объявления

Партнеры
 

Партнеры

Семья

  • Роберт Рантала сбежал к родителям

    из финского приюта

    Сын россиянки Инги Рантала, 7-летний Роберт, помещенный властями финского города Турку в приют, попытался решить проблему сам. В понедельник он сбежал из приюта домой. 15 марта 2010 19:35

  • Побег ювенального узника

    Роберт Рантала убежал от соцработников

    Семилетний Роберт Рантала, убежавший в понедельник домой из школы, куда его привезли финские соцработники из приюта города Турку, плачет и просит о помощи. 15 марта 2010 16:04

Партнеры

Мегаполис

Партнеры

Образование

  • В школу приехала “крыша”

    За прием ребенка в первый класс просят до 30 тысяч рублей

    Скоро начнется набор в первые классы, но родители уже “пробивают почву” для своих будущих школьников. И уже пошли жалобы на поборы. Несмотря на заявления властей, что борьба с коррупцией идет полным ходом, директора пытаются заработать на приеме в альма-матер. 15 марта 2010 18:05

  • Россияне не верят в классного бога

    Большинство семей выбрали курс светской этики или единую историю мировых религий

    В 2010 году 4-е классы 19 регионов приступают к изучению дисциплин духовно-нравственного блока. Как стало известно “МК”, большинство — 65% — выбрало нерелигиозные предметы — основы светской этики и историю мировых религий. 15 марта 2010 18:03

Партнеры

Новотека

Новости

Самые читаемые

Партнеры

СМИ2

Срочно в номер

Наркоторговец подставил под пули любовницу

15 марта 2010 20:06

Любителей кофе будут лечить по месту жительства

15 марта 2010 20:05

Воинам Бородинской битвы посвятят новый памятник

15 марта 2010 20:03

 

Самые комментируемые

 

Партнеры

Анекдот

© 1919 – 2010  Редакция газеты «Московский Комсомолец»

 

Rambler's Top100 Рейтинг@Mail.ru