Авторами вопросов теста стали историки из Уральского федерального государственного университета, а организатором тестирования — Молодежный парламент при . Тест состоял из 40 вопросов, каждый из которых оценивался по принципу «правильно/неправильно» и приносил в случае успеха 1 балл. Соответственно, безупречный знаток истории должен был «настрелять» 40 очков, но средний подсчитанный сегодня балл по стране – 23 очка.
Вопросы, надо сказать, были нешуточные, в большинстве из них НЕ ПОМОГАЛО ЛОГИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ, что в данном случае вполне оправдано – требовалось знание в сухом виде. Корреспондент «МК», к своему стыду, набрал меньше среднестатистического – 19 баллов… Множество заданий поставили меня в тупик, и, надо сказать, их корректность лично для меня остается под вопросом. Вот, скажем, такой вопрос: «Кто в 1992 году был удостоен звания Героя Россия и медали Золотая звезда Первой степени?»
Варианты ответов:
- Космонавт Сергей Крикалев
- Полярник Артур Чилингаров
- Пилот военного вертолета Николай Майданов
Правильный ответ – первый, но у меня, которому в 1992 году было 12 лет, нет ни малейших воспоминаний, кто тогда и за что получал звания Героя в том году…
- Нас всех возмущает фальсификация и переписывание истории, а противостоять этому можно только имея собственную позицию, основанную на знаниях, – говорит руководитель проекта, зампред Молодежного парламента Мария Воропаева. - Но если тест изначально затевался, как противостояние историческим фальсификациям, то почему в нем большинство вопросов касались именно бесспорных фактов, а не спорных и подверженных фальсификациям трактовок? Да еще и факты относительно «беззубые» - то есть, для фальсификаторов не шибко-то и интересные…
Так или иначе, максимальный результат – 40 баллов - получили 522 участника из 83 тысяч, а 77 человек не смогли ответить вообще ни на один вопрос…
Пресловутый вопрос про награждение Героем России в 1992 году «МК» задал первому зампреду Комитета по образованию Госдумы Олегу Смолину, и ответить он на него также не сумел.
- Этот вопрос совершенно бессмысленен! Я активный противник тестов, как «формата ЕГЭ» - в особенности по истории. Но, тем не менее, исторический диктант по ключевым датам» имеет право на существование. Но это должны быть даты важные – Куликовская битва, опричнина, правление императоров, войны, важнейшие сражения, общественно-политические события в масштабах страны, а не такая мелочь! Обычным гражданам, не связанным с обучением и преподаванием в области истории, надо иметь общее понимание исторического «таймлайна» и причинно-следственных связей, а не детали.
