Все выпускники школ шесть часов кряду писали сочинение по русскому и литературе — один из самых сложных выпускных экзаменов. “МК” побывал на выпускном сочинении в Центре образования №1874, где русский и литературу преподает лучший учитель 2006 года. В этом году школьникам Москвы достался отличный комплект тем — под №13.
“Да, такого на моей памяти еще не было”, — развела руками директор школы Татьяна Александровна Князева. (Кстати, в школе №1874 в этом году 13 (!) медалистов. 10 кандидатов на “золото”, 3 — на “серебро”.)
“Отличный комплект!” — радовались учителя. Темы и правда — мечта выпускника: “Стихотворение А.С.Пушкина “Бесы” (восприятие, истолкование, оценка)”; “В стихах Блока автор никогда не исчезает за своими образами; личность поэта всегда перед читателем” (В.Я.Брюсов)”; “Евангельские мотивы в прозе Ф.М.Достоевского (по роману “Преступление и наказание” или “Идиот”)”; “Люди “дна”: характеры и судьбы (по пьесе М.Горького “На дне”)”; “Нет более просветляющего, очищающего душу чувства, как то, которое ощущает человек при знакомстве с великим художественным произведением” (М.Е.Салтыков-Щедрин) (по одному или нескольким произведениям русской литературы XIX века)”.
Кстати, пьеса “На дне” оказалась школьным хитом, сочинять на эту тему взялись 45% московских выпускников. На втором месте — бессмертный роман Достоевского (13%).
Первым делом школьники дружно послали директора школы к черту. По традиции. Та всего лишь пожелала “Ни пуха ни пера!” Как сказали учителя, большинство выпускников “погрузились на дно”, то есть выбрали темой сочинения произведение Горького.
Хотя слишком усердным 11-классникам приходится еще тяжелее, чем простым троечникам. Комиссия серьезно придирается. Как-то медалистка слово в слово отобразила в своем сочинении выдержки из работ первоклассных литературных критиков. Педагоги пришли в ужас: “Списала!” Комиссия заставила девушку еще раз в одиночестве переписать работу. Новое сочинение — как старое. Оказалось, что отличница выучила критические статьи наизусть. За что и получила законную медаль.
Результаты своих шестичасовых мучений выпускники узнают во вторник. А скоро письменному самовыражению придет конец. В 2008 году традиционное сочинение заменит ЕГЭ. “Дети сейчас мало читают. Им трудно писать такую большую работу. Но пока хорошая идея с ЕГЭ не очень хорошо продумана и подготовлена”, — считает Марат Алимов.
Экзамен “МК”
За 15 минут до начала официальной аттестации корреспондент “МК” прошелся, что называется, по верхам школьных знаний и спросил 11-классников 1874-й:
— Сколько детей было у Чацкого?
Ответы:
Не помню такого.
Подождите, дайте собраться с мыслями.
У Чацкого?
У него были дети?!
Сложный вопрос.
У него, по-моему, не было детей…
Ноль детей.
— “Война и мир” Толстого. Докуда дочитали?
До титров.
Целиком, 4 раза подряд.
Отдельные главы, которые задавали к уроку.
Вообще не читала.
— Кем был Чехов изначально по профессии?
Не знаю.
Дохтор.
Врач.
Медик. 1
— Твое любимое стихотворение Блока?
“Незнакомка”.
Поэма “Двенадцать”.
“Пляска смерти”.
Не люблю Блока.
