Критическое мышление: искусство задавать вопросы в мире готовых ответов
Едва ли не главным антидотом против информационного шума и манипуляций эксперты единодушно называют критическое мышление.
Екатерина Донченко, советник директора по воспитанию, подчеркивает: «Способность быстро анализировать информацию, находить нестандартные решения скоро станет ключевой, а умение практически оценивать информацию и принимать обоснованные решения будет высоко цениться».
Эту мысль развивает практикующий психолог Елена Лебедева, указывая на системную проблему: «Школьная программа очень хорошо обучает действию по образцу. Смотри, как надо и повторяй. А вот способности к творчеству, креативу, к созданию нового развиваются, на мой взгляд, достаточно слабо». Она уверена в долгосрочной ценности этих навыков: «Те, кто развивает способность к мышлению, к критике, к анализу, к синтезу, к созданию новых идей, к творчеству, неизменно будут... занимать более высокие посты».
«Аналоговая» коммуникация: дефицит будущего
Парадоксально, но чем глубже мы погружаемся в цифровую среду, тем выше становится ценность живого, осмысленного человеческого контакта.
Психолог Елена Лебедева констатирует тревожную тенденцию: «Сегодняшние дети, они скорее переписываются, чем разговаривают вживую... И при этом получается, что способность теряется, договариваться с другими людьми, а для этого нужно хорошо видеть и понимать, что с человеком происходит, а это как раз компетенции из разряда эмоционального интеллекта».
Лингвист Ксения Врыганова делает акцент на осознанности: «Во-первых, умение общаться, а значит слушать других, чтобы услышать, а не только выразить свою точку зрения в ответ». Она также указывает на важность межпоколенческого диалога: «Знания цифрового этикета... жизненно необходимы, особенно умение общаться с представителями других поколений... Реакции в виде эмодзи, стиль переписки... у разных поколений абсолютно не совпадают».
Педагог-психолог Карина Шагиахметова объединяет эти идеи: «Вот, поэтому навык коммуникации, который комплексный, здесь, мне кажется, и в 2040-м, и в 2100-м году будет важен. Очень важно уметь договариваться... Здесь я еще включила бы навык умения презентовать себя».
Эмоциональный интеллект и адаптивность: два крыла успеха
Вторым ключевым навыком Карина Шагиахметова называет эмпатию и эмоциональный интеллект: «Мы все живем в социуме... И вот почему как раз таки soft skills это жизненно бытовые навыки. Потому что... нам снова нужно себя зарекомендовать, показать свои сильные стороны... Поэтому вот эта эмпатия помогает в коллективе лучше понять себя через понимание другого человека».
Не менее важна гибкость и адаптивность. Карина Шагиахметова поясняет: «Ключевое слово "гибкость"... Сейчас очень много в мире перемен... Гибкость и адаптируемость под новые условия – это одно из ключевых тоже навыков».
Учитель Екатерина Завьялова добавляет сюда самоорганизацию и стрессоустойчивость: «Эти навыки помогут детям понимать, чем они хотят заниматься... Так же помогут не "выгореть" такие навыки, как тайм-менеджмент, планирование, расставленные приоритетов и баланс отдыха и работы».
Командная работа и важный баланс
Будущее — за проектами. Даниил Андропов, руководитель молодёжного проекта, ставит навык командной работы во главу угла: «Мне кажется, самые главные soft skills – это... работа в команде, а дальше за ним идет коммуникация и лидерство. Потому что, работая в команде, мы можем преуспеть во многих областях».
Наконец, прозвучало и важное предостережение. Елизавета Моисеева, автор образовательного проекта, призывает не впадать в крайность: «В случае, если школьник решит углубляться в тему soft skills, ему нужно не забывать о том, что для работы ему в скором времени необходимы будут именно hard skills... Поэтому, если выделять какие-то конкретные soft skills... я бы назвала адаптивность, умение приспособиться в меняющемся мире, гибкость».
Человеческий капитал 2040 года — это синтез цифровой грамотности и «аналоговой» человечности. Это способность задавать вопросы ИИ, договариваться с людьми, сохранять устойчивость в изменениях и постоянно учиться, не теряя связи с собственными эмоциями и ценностями.