Чтобы “вдохновиться” для заседания, Медведев вначале понаблюдал, как рисуют и танцуют истринские дети. “Надо делать ставку на внешкольное образование”, — пришел он к заключению. Еще не все потеряно: в России работают 5400 детских школ искусств. “Но все ли они живые?” — поинтересовался Медведев у министра культуры Александра Авдеева. “Потом скажу”, — почему-то стал отпираться министр. Но после требования главы государства: “Прямо сейчас!” — неохотно ответил: “Некоторые живые, некоторые полуживые. Не хватает денег, творческие школы соскальзывают от музыки к более простым формам искусства — лепке, шитью. А вот в Китае 60 млн. детишек обучаются игре на рояле!”
— Там людей в 10 раз больше! — усмехнулся Медведев. “Зато там творческие школы не складываются до уровня кружков!” — упорствовал Авдеев. “У нас 6 млн. детей роялем занимаются? — прервал его ДАМ. — Нет? Вот теперь сравнение корректное!”
Не менее интересный диалог произошел и по поводу способов, которыми можно заставить молодежь читать. “Бессмысленно навязывать классику, — рассуждал Медведев. — Если молодежи приятно использовать гаджеты, ридеры (электронные книги. — “МК”), то пусть. Я тоже сначала считал ридеры упрощением. А потом понял, что так читать мне нравится. Вчера с сыном искали “Героя нашего времени” в Интернете, нашли, все нормально”.
Авдеев, оттолкнувшись от этого “благословения” электронным книгам, предложил их закупать вместо бумажных в библиотеки. “Мы посчитали, что ридеры дешевле, — говорил он. — В один умещается от 2 до 5 тыс. произведений, всю классическую базовую литературу можно туда поместить. А стоит всего 500 долларов. А книга — 300 руб.! Так что использование ридеров в 10—12 раз удешевляет возможности комплектования библиотек!”
— Стандартный ридер стоит 100, а не 500 долларов, — поправил ДАМ. — За 500 не надо, это уже развлечение.
