Слухи о допуске школьников с калькуляторами на обязательный государственный экзамен (ОГЭ) ходили давно. Ведь на испытаниях по физике и химии давно разрешили электронные устройства. Но там и не проверяются навыки вычислений. А как без них в математике? Может быть, теперь и таблицу умножения не надо будет учить? Ведь и 2х2 можно сосчитать на калькуляторе?
И вот свершилось: на сайте Федерального института педагогических измерений (ФИПИ) разместили демоверсию экзамена по математике в 9-х классах на 2024. В заданиях так и говорится: «при выполнении работы вы можете воспользоваться справочными материалами, выданными вместе с вариантом КИМ (контрольно-измерительные материалы), линейкой и непрограммируемым калькулятором».
На форумах тут же разгорелись жаркие дебаты. Часть родителей вздохнула с облегчением — калькулятор кажется им спасительной соломинкой, которая поможет получить хороший балл. Другие сетуют, что из детей растят дебилов и вспоминают, как раньше любой ребенок мог с легкостью пятизначное число хоть умножить, хоть разделить в столбик, а особо умные даже делали это в уме.
Среди потока сообщений в меньшинстве оказались те, кто высказался в таком плане: ребята, а ведь с калькулятором — сложнее. Но они-то и оказались ближе к педагогической истине. Вернее, к попыткам ее найти.
«Обязательный государственный экзамен по математике был основательно пересмотрен. Теперь из 20-ти заданий там осталось только одно на прямое вычисление. Хотя раньше подобные упражнения были в большинстве, - рассказал «МК» российский математик, руководитель комиссии по разработке КИМ ЕГЭ по математике Иван Ященко. - Курс математики был пересмотрен в соответствии подготовки человека к знаниям, которые нужные в реальном цифровом мире. Сейчас требуется думать головой и понимать, какие практические задачи можно решать с помощью математики, на какие реальные жизненные вызовы можно ответить с помощью этой науки».
Специалисты считают, что в реальном мире гораздо важнее логика и поиск пути решения, а не механический счет. Но как же знание дробей, долей и прочих математических приемов, которые гуманитариям до сих пор видятся в страшных снах? Умение продраться сквозь эти знаки как раз и проверялись заданиями на прямое вычисление.
«Умение работать с долями и дробями по-прежнему будет оцениваться на ОГЭ. Но проверяться оно будет с помощью заданий, где эти вычисления нужно применить. Мы хотим научить школьников понимать и чувствовать математику, королеву наук, а не проверять выпускников на внимательность», - уточняет Иван Ященко.
Многие готовы поспорить — ведь все общество сейчас снабжено телефонами с калькуляторами, и, если следовать этой логике, то зачем тогда учить таблицу умножения? Ведь и второклассник может умножать и делить с помощью гаджета. Разработчик КИМ по ЕГЭ успокоил: таблица умножения из программы никуда не денется. Также, как и разделы по действиям в столбик:
«Устный счет и умение делать вычисления в столбик актуальны для школьников пятых и шестых классов. Это развивает мозг. А в девятом классе в столбик уже считать не надо».
Что касается Единого государственного экзамена по математике, то здесь все будет по-старинке. Чиновники не рискнули так сразу покуситься на святое. Приносить калькулятор на ЕГЭ по математике по-прежнему нельзя. Опробовать новшество решили пока на менее ответственных выпускниках. Впоследствии, если путь окажется верным, то реформируют и ЕГЭ. Но произойдет это не раньше 2025 года. Так что родителями, педагогам и выпускникам 11-го класса надо по-прежнему оттачивать мастерство скоростных математических действий в столбик.
