Главная новость в том, что с образованием пересдачи 4–5 июля, некоторому пересмотру подверглось и общее расписание ЕГЭ. Для того чтобы такая пересдача состоялась, для нее пришлось «расчистить поле».
ЕГЭ по физике перенесли с 10 июня на более раннюю дату, 4 июня. Устная часть ЕГЭ по иностранным языкам теперь тоже начнется раньше — 7 и 8 июня, а не с 17–18, как сообщалось раньше. ЕГЭ по биологии, по истории и письменная часть по иностранным языкам пройдут 11 июня.
Обращает внимание, что смена дат не затронула ни одного из основных предметов ЕГЭ, или «массовых» дополнительных. В прошлом году обществознание, информатику и историю выпускники выбирали и сдавали чаще всего.
Сообщение о дополнительных днях для пересдачи ЕГЭ впервые прозвучало в послании президента Федеральному собранию. «Сделать это до конца приемной кампании в вузы, чтобы успеть подать документы уже с учетом пересдач», — сказал Путин. И двум ведомствам, Минпросвещения и Рособрнадзору, пришлось проделать большую работу, чтобы уже текущим годом воплотить предложение в жизнь. И так, чтобы вузовская приемная кампания никуда по датам не сдвигалась.
В надзорном ведомстве также уточняют, что при пересдаче результаты первого ЕГЭ автоматически аннулируются. А что касается иностранных языков, которые сдаются в два этапа, устный и письменный (разные даты), то весь экзамен придется пересдавать полностью. Сохранить лучшие баллы, полученные раньше за одну из частей экзамена, не выйдет.
Как удалось узнать «МК», в школах пока неизвестны детали того, как 4 и 5 июля будут «дежурить» те учителя, что работают на экзаменах. Но признаются, что кому-то из-за этого «пришлось напрячься». Дополнительные дни — четверг и пятница, которые многие предпочли бы провести вне города. В чатах учителя призывают коллег быть «морально готовыми, что их отзовут из отпуска».
«Возможность дополнительной пересдачи, конечно, снижает у подростков экзаменационный стресс, — говорит семейный психолог Марьяна Разумовская. — Даже сама умозрительная возможность пересдачи снижает уровень тревожности, поскольку человек знает, что есть шанс исправить свои ошибки. Тем более если это касается ЕГЭ, который критически важен для поступления в вуз. Такая возможность может помочь улучшить самооценку и повысить мотивацию к учебе».
С другой стороны, вот это условие, что сдавать можно, только если предыдущий результат аннулируется, — зачем оно? Такое ограничение может вызвать дополнительное беспокойство и напряжение, особенно если выпускник не уверен в своих способностях. Мне кажется, надо бы рассмотреть возможность смягчения данного условия.
Но в любом случае еще один шанс сдать такой важный экзамен нужно рассматривать как возможность, а не дополнительное испытание. О пользе пересдач пишут авторы, которые с научной точки зрения исследовали экзаменационный стресс: Роберт Сапольски, Ричард Лазарус и др.
Тут, конечно, важную роль играет поддержка преподавателей, учителей, родителей, «ближнего круга». Проводя аналогии, сессию или серию экзаменов часто сравнивают с марафонским забегом, с взятием тяжелого веса атлетом или с подъемом на гору. Но в возрасте 17–18 лет такая нагрузка на психику как экзамен выглядит даже еще серьезнее. Все мы каждый год слышим о трагедиях, даже о суицидах из-за несданного экзамена. Поэтому все семья и друзья должны сплотиться, чтобы помочь выпускнику одолеть эту «гору». Или даже взять «рекордный вес» дважды, если понадобится.
