Мы поговорили с руководителем нашей сборной и одним из серебряных призеров, выяснив у них, что дают школьникам такие олимпиады.
Всего в олимпиаде участвовали 285 знатоков биологии из 78 стран мира. Состязания включали два тура – теоретический и практический. Оценивало ребят международное жюри, состоящее из представителей стран-участниц.
В итоге у нас трое серебряных призеров – Наталия Колюпанова (московская школа им. Маршала В.И. Чуйкова), Денис Лисицкий (лицей № 78 имени А.С. Пушкина, г. Набережные Челны), Артемий Пигиданов (лицей № 14, г. Ижевск) и обладатель бронзы Дмитрий Девяткин (школа № 25, Междуреченск, Кемеровская область). Кстати, Денис Лисицкий – победитель олимпиады «Покори Воробьевы горы!», которую проводят МК и МГУ.
Эти ребята уже поступили в университеты без экзаменов как победители Всероссийской олимпиады по биологии – трое в МГУ, один в Санкт-Петербургский университет.
- В национальную сборную мы отбирали ребят из числа победителей на заключительном этапе Всероссийской олимпиады школьников по биологии, рассказал «МК» руководитель сборной Александр Рубцов. - Их было восемь, из них отобрали четверых. Наши участники были 11-классники, а вообще в олимпиаде принимали участие и ребята гораздо старше 17 лет, во всех странах обучение в школах длится по-разному.
- Кто больше всего золота завоевал в этом году?
- Как всегда, Китай, Южная Корея, Америка...Китайские ученики стоят на первых двух строчках таблицы по результатам, они набрали максимальное количество баллов.
- Наши ребята уже поступили в университеты, что им дало участие в этой олимпиаде?
- Это престиж страны, прежде всего, – они представляли Россию на мировом уровне, это удовлетворение собственных амбиций, это проверка своих знаний. А еще — незабываемые впечатления, новые друзья , интересный опыт.
Серебряный призер Наталия Колюпанова из Москвы признается, что до золота ей не хватило нескольких баллов: «Я уверена в своих знаниях, а количество баллов — здесь и удача, везенье играют роль», – говорит она.
– Наталья, с чего началась твоя любовь к биологии?
- Все началось с химии. В середине 9 класса я перешла в Школу им. маршала В.И.Чуйкова (в прошлом — Московский Химический Лицей). В 10 классе у нас был спецкурс по биохимии, меня это увлекло. Сначала было очень сложно, но потом пришло осознание того, что в и биологии есть своя логика. Меня привлекает биология, это красиво, это сложно, а мне интересно разбираться в том, что сложно.
– Какой ты видишь свою будущую работу?
- Я поступила в МГУ на факультет биоинженерии и биоинформатики и хочу стать учёным-биологом, заниматься молекулярной биологией, это механизмы хранения, передачи генетической информации, строение клетки... Я надеюсь, что сделаю какое-нибудь полезное открытие для человечества! Подготовиться к заключительному этапу олимпиады мне помогли занятия в Центре педагогического мастерства, учебно-тренировочные сборы на биофаке МГУ и кировская летняя школа. Но очень важна и самостоятельная подготовка. Очень полезно читать учебники по разным разделам биологии, следить за новостями науки, в общем, быть в курсе всего нового в биологии.
- Что лично тебе дала эта олимпиада?
- Она дала мне опыт общения с участниками из других стран. Было интересно узнать, как они готовились к олимпиаде, какие разделы биологии их интересуют, как проходят национальные олимпиады в других странах. Олимпиада была не очень сложной, но задания и их формат были довольно неожиданными. Во время олимпиады очень важно контролировать свои эмоции и не поддаваться волнению и страху, это тоже один из факторов победы. Я бы посоветовала участвовать в олимпиадах тем школьникам, которые хотят облегчить свое поступление в вуз и готовы тратить много времени и сил на углублённое изучение своего любимого предмета.
