Инициатива хоть и была озвучена неожиданно, только вчера, но прошла успешную проверку временем: в нынешнем году систему испытали в республике Ингушетия. Поскольку там она показала положительный результат, в наступающем году ее решили тиражировать и в других регионах России.
Наверное, в России нет ничего более контролируемого, чем сдача ЕГЭ. Такого уровня цифровизации на сегодняшний день нет ни в банковских структурах, ни при пересечении государственной границы.Не забалуешь.
Впрочем, в Рособрнадзоре не собираются останавливаться на достигнутом и намерены идти еще дальше, делают ставку на поведенческий анализ действий участников экзамена с использованием нейросети.
Пока школяры пыхтят над своими задачками и отвечают на заковыристые вопросы, их поведение будут отслеживать нейронные сети. «Сейчас есть общественные наблюдатели, которые смотрят за сдающими,- рассказывают в ведомстве,- а теперь поток видео будут анализировать сами нейронные сети. И посылать сигнал наблюдателям, что происходит что-то неправильное"
То есть, технология позволит в большом потоке видео сразу выделять архиважные сигналы. Ну, например, разговор между учениками или — о, ужас! - хождение по классу. Хитроумная технология определит нарушение в поведении ученика и сформирует "подозрение на нарушение".
Они, подозрения, поступят онлайн-наблюдателю, который, определит, имеет ли место нарушение и насколько оно серьезное. Все это позволит сократить число онлайн-наблюдателей, снизит материальные затраты на их обучение.
В общем, для бюджета, наверное, было бы дешевле рядом с каждым экзаменующимся поставить по жандарму — и птица не пролетит, и уж не проползет.
Родители, чьих детей впереди ждут испытания, считают, что при сдаче ЕГЭ ученики, сами того не ведая, сдают сразу два экзамена — один по основному предмету, а второй — на стрессоустойчивость.
Не исключено, что тех, кто их успешно выдержит, можно сразу зачислять в отряд космонавтов или брать на работу в спецслужбы.
- Нужно признать, что в результате общественного обсуждения, процедура сдачи ЕГЭ стала более-менее объективная,- считает Олег СМОЛИН - депутат Госдумы, 1-й заместитель председателя комитета по образованию и науке ГД .- Хотя введение системы распознавания лиц вряд ли что-то особенно изменит. Те ребята, которые пытались сдать экзамены за своих друзей, получили достаточно суровые наказания, вряд ли найдутся желающие повторить их «подвиг» Но я всегда выступал и выступаю за то, что экзамен должен быть местом не наказания, а местом праздника! Александр Сергеевич Пушкин, когда сдавал экзамены в лицее, читал свои стихи, после чего просто выбежал из аудитории. «Старик Державин» его заметил, хотел обнять в нахлынувшем восхищении, а Пушкина не могли найти! Сбежал! Но при существующих сегодня правилах, он бы не сдал ЕГЭ .
Этого не смогли бы сделать и Эйнштейн, и Менделеев. Да что там далеко лезть в историю. Ректор МГУ Садовничий его бы провалил, сам в этом признавался, так как не знал целого раздела в математике. Хотя остальные знал так, что его сразу отобрали в студенты — и преподаватели в нем не ошиблись.
Наша позиция четкая: у ученика должен быть добровольный выбор: сдавать ЕГЭ или традиционные экзамены. А уж по русской литературе так и вообще без вопросов: сочинение или устный экзамен.
- Я бы не стал торопиться с оценкой системы распознавания лиц, она еще будет обсуждаться в наступающем году — с участием педагогов, родителей и журналистов,- говорит заслуженный учитель РФ, доктор педагогических наук Евгений Ямбург.- У меня пока нет ясной и полной информации об этом. Хотя то, что появится такая система — что в этом страшного?
- Но, как кажется, это дополнительная стрессовая нагрузка на ученика, его и так обложили со всех сторон — так считают многие родители...
- По своему педагогическому опыту могу сказать: если ребенок хорошо готов к экзамену — у него нет никакой стрессовой нагрузки. А в некоторых российских регионах при сдаче ЕГЭ действительно бывают попытки «подмены» экзаменующихся...
