Оказывается, космические спутники, дистанционно зондирующие Землю, к примеру американский NOAA и наш «Метеор», — отличное дополнительное средство для изучения физики, экологии, естествознания, ОБЖ и истории на новом уровне. Главное, чтобы принимающая их сигналы станция «Алиса-СК», антенна которой красуется теперь на школьной крыше, своевременно принимала от них сигнал.
— Итак, начнем урок истории, — сразу перешла к демонстрации технологии сотрудница научно-производственной корпорации при Роскосмосе Екатерина. — 1812 год. Битва при Бородино. Ранее, при изучении по обычной бумажной карте, у ребят не создавалось должного представления о размахе битвы. Карты исторических событий не были привязаны к карте страны. Теперь главные сражения можно легко наложить на реальное изображение местности, полученное из космоса. Ставки верховных главнокомандующих Кутузова и Наполеона могут быть отмечены на космических снимках. Можно тут же измерить реальный путь, который преодолел Наполеон после проигранного сражения, определить расстояние от Парижа до острова Св. Елены, куда он был отправлен в ссылку. Информация на карте может дополняться текстовой, фото- и видеоинформацией.
Таким же образом, по реальной карте из космоса, школьникам предлагают теперь изучать и географию. Сначала континенты, моря, океаны, для детей постарше — столицы и места расположения стран.
Почему так повезло именно
— Здесь все просто, — ответили организаторы, — когда мы решали, какую выбрать школу для пилотного проекта, то вспомнили, что именно здесь к космонавтике относятся с особым интересом. В школе есть даже свой музей космической истории. Цель заключается в том, чтобы такими центрами заинтересовались на уровне Министерства образования и стали открывать их повсеместно.
